Hopp til hovedmenyen på siden Hopp til hovedinnholdet på siden

Logg inn til ditt område



Bøker:

Finn en bok

Viser bøker på emnet 'læring'

norsk utdanningstenkning fra Holberg til Hernes

Harald Thuen og Sveinung Vaage (red.)

Forlag: Abstrakt Utgitt: cop.
Antall: 1 (1 inne)

teori og praksis ved Ringstadbekk skole

Bjørn Bolstad (red.) ; Elin Bonde ... ET al.

Forlag: Universitetsforl. Utgitt: cop.
Antall: 1 (1 inne)

tilpasset opplæring for Shaza og Kristian

Jon-Håkon Shultz, An-Magritt Hauge, Harald Støre

Forlag: Universitetsforl. Utgitt: cop.
Antall: 1 (1 inne)

Sølvi Lillejord

Forlag: Universitetsforl. Utgitt: cop.
Antall: 1 (1 inne)

hvorfor, hva, hvordan : metodehefte for elever, lærlinger, lærekandidater, stu denter, lærere og instruktører

Steine, Torstein

Forlag: [Oslo] PEDLEX Norsk skoleinformasjon Utgitt: cop.
Antall: 1 (1 inne)

-og slik bør lærere undervise

Gardner, Howard

Forlag: [Bekkestua] Praxis forl. Utgitt: cop.
Antall: 1 (1 inne)

Dysthe, Olga (red.)

Forlag: Abstrakt Utgitt: cop.
Antall: 1 (0 inne)

skriving og samtale for å lære

Dysthe, Olga

Forlag: Ad Notam Gyldendal Utgitt: cop.
Antall: 1 (1 inne)

en metode for utvikling av barns evne til å forstå omverdenen

Doverborg-öhOstberg, Elisabet

Forlag: [Oslo] Pedagogisk forum Utgitt: cop.
Antall: 1 (1 inne)

Olga Dysthe (red.)

Forlag: Abstrakt forlag Utgitt: cop.
Antall: 1 (1 inne)

-og slik bør lærere undervise

Howard Gardner ; OVERSATT Grøhn Heikki av:

Forlag: Praxis Utgitt: cop.
Antall: 0 (0 inne)

en innføring i sosiokulturelle perspektiver

Line Wittek

Forlag: Cappelen akademisk Utgitt: cop.
Antall: 1 (1 inne)

Undervisning og læring

Hattie, John

Forlag: Daflo Utgitt: 2015
Antall: 1 (0 inne)

fra karakterer til karakter

Tiller, Tom

Forlag: [Oslo] Cappelen Damm akademisk Utgitt: 2014
Antall: 1 (1 inne)

hvordan vi lærer

Hattie, John

Forlag: [Oslo] Cappelen Damm akademisk Utgitt: 2014
Antall: 1 (1 inne)

maksimal effekt på læring

Hattie, John

Forlag: [Oslo] Cappelen Damm akademisk Utgitt: 2013
Antall: 1 (1 inne)

maksimal effekt på læring

Hattie, John

Forlag: [Oslo] Cappelen Damm akademisk Utgitt: 2013
Antall: 4 (4 inne)

maksimal effekt på læring

Hattie, John

Forlag: [Oslo] Cappelen Damm akademisk Utgitt: 2013
Antall: 1 (1 inne)

et sammendrag av mer enn 800 metaanalyser av skoleprestasjoner

Hattie, John

Forlag: [Oslo] Cappelen Damm akademisk Utgitt: 2013
Antall: 1 (1 inne)

maksimal effekt på læring

Lærebok

Hattie, John

Forlag: Cappelen Damm akademisk Utgitt: 2013
Antall: 1 (1 inne)

men ikke på samme måte, og ikke på samme dag

Marie Sandell ; til norsk ved Solveig Aarflot

Forlag: kOMMUNEFORLAGET Utgitt: 2006
Antall: 2 (2 inne)

- men ikke på samme måte, og ikke på samme dag

Sandell, Marie

Forlag: Kommuneforl. [Oslo] Utgitt: 2006
Antall: 2 (1 inne)

Forlag: [Oslo] : Pedlex Utgitt: 2006
Antall: 3 (3 inne)

men ikke på samme måte, og ikke på samme dag

Sandell, Marie

Forlag: [Oslo] Kommuneforl. Utgitt: 2006
Antall: 4 (4 inne)

men ikke på samme måte, og ikke på samme dag

Sandell, Marie

Forlag: [Oslo] Kommuneforl. Utgitt: 2006
Antall: 1 (1 inne)

Dale, Erling Lars

Forlag: Oslo, Universitetsforl. (nob) Utgitt: 2006
Antall: 1 (1 inne)

(men ikke på samme måte, og ikke på samme dag)

Sandell, Marie

Forlag: Oslo, Kommuneforl. (nob) Utgitt: 2006
Antall: 1 (1 inne)

Utdanning i en utrygg tid

Hargreaves, Andy

Forlag: Abstrakt forlag Utgitt: 2004
Antall: 1 (1 inne)