Hopp til hovedmenyen på siden Hopp til hovedinnholdet på siden

Logg inn til ditt område



Alle kan lære!

men ikke på samme måte, og ikke på samme dag

Bibliografi: s. 186-187 Utgangspunktet for denne boken er at alle elever må få utvikle seg i sitt eget tempo. Marie Sandell presenterer i boken fire forskjellige modeller for tenkning og læring og gir mange eksempler på hvordan modellene kan integreres i det praktiske klasseromsarbeidet, med eller uten porteføljer/mapper. De fire modellene er: Howard Gardners teori om multiple intelligenser, Edward De Bonos seks tenkehatter, Blooms taksonomi og ulike grafiske modeller. Boken viser at det går an å lære og utvikle seg i sitt eget tempo innenfor rammen av klassens arbeid og felles arbeidsområde. Har litteraturliste.


Andre bøker på emnet Pedagogikk : Teorier (3)

  1. Elevvurdering i Kunnskapsløftet
  2. Læringsnøkkelen
  3. Læringsreisen

Andre bøker på emnet Portfolio (5)

  1. Mappemetodikk i skolen
  2. Arbeid med digitale mapper i skolen
  3. NÃ¥r det beste er godt
  4. Tema- og presentasjonsporteføljer
  5. Portfoliopædagogik

Logg inn hvis du ønsker å kommentere denne

Denne finnes på SkÃ¥redalen skole

Lånehistorikk Utlånt 4 ganger

  1. 2010 - 16. nov. 335 dager.
  2. 2008 - 25. juni 1639 dager.
  3. 2008 - 25. juni 630 dager.
  4. 2008 - 25. juni 630 dager.

Tech info