Array
(
    [id] => 718010
    [tittel] => Tilpasset opplæring
    [forfatter] => 
    [hylle] => 371.394 B
    [serie] => 
    [forlag] => [Oslo] Gyldendal akademisk
    [sider] => 246 s.
    [utgitt] => 2008
    [emne] => ,Differensiert undervisning,
    [emne1] => Differensiert undervisning
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 978-82-05-38043-1
    [isbn2] => 9788205380431
    [antall] => 2
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1554202913
    [bibid] => 170
    [clicks] => 0
    [undertittel] => intensjoner og skoleutvikling
    [tsinsert] => 1554202913
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Har bibliografi, data om bidragsyterne, innholdsfortegnelse
Denne boka fokuserer på hvilke utfordringer fellesskolen står ovenfor med hensyn til enhet og forskjellighet, fellesskap og mangfold. Den første delen tar for seg intensjoner om tilpasset opplæring i forhold til blant annet elevvurdering, fellesskolen og spesialundervisning. Del to tar for seg skoleutvikling for tilpasset opplæring, og inneholder artikler om innovasjon og kvalitetsutvikling, samt tilpasset opplæring i forhold til lærerrollen, skoleledelsen og skoleutvikling. Boka er beregnet på studenter i lærerutdanningen og annen pedagogisk utdanning.
    [lopenr] => 3200004
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 325.00
    [lokalplassering] => 
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => Bjørnsrud, Halvor (red.)
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)