Barn med spesielle behov
							et relasjonsorientert perspektiv
								
		
			
											Har bibliografi, innholdsfortegnelse Boken henvender seg til førskolelærere, lærere, spesialpedagoger og andre som arbeider med barn med spesielle behov og veiledning av deres foreldre og andre omsorgsgivere. Den fokuserer på den betydningen forholdet mellom omsorgsgiver og barn har for barns utvikling, og særlig for barn med spesielle behov. I boken presenterer forfatteren erfaringer fra arbeid med å hjelpe omsorgsgivere, pedagoger og behandlere med å bidra til å skape en mest mulig meningsfull og utviklingsfremmende interaksjon, og et trygt følelsesmessig klima mellom omsorgsgiver og barn. Han understreker betydningen av tiltak i de tidlige barneår.
			
			
Andre bøker på emnet Barn (24)
-  Brillebjørn på butikk
 -  Barn i 100!
 -  Kule kidz gråter ikke
 -  In höbalit vuos nohkkat!
 -  Ida vil ikke ha noen hest
 -  Småtroll fra andre land
 
							List flere på Barn...
						
			
		 
		
		
						
				
														Logg inn hvis du ønsker å kommentere denne
										
				 
		 
		
											Denne finnes på Prestvannet skole
			
		
				Aldri utlånt
		 
	 
 
Array
(
    [id] => 491521
    [tittel] => Barn med spesielle behov
    [forfatter] => Rye, Henning 
    [hylle] => 305.231
    [serie] => 
    [forlag] => [Oslo] Gyldendal akademisk
    [sider] => 292 s.
    [utgitt] => 2007
    [emne] => ,Barn,
    [emne1] => Barn
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 978-82-05-37675-5
    [isbn2] => 9788205376755
    [antall] => 2
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1196936491
    [bibid] => 129
    [clicks] => 0
    [undertittel] => et relasjonsorientert perspektiv
    [tsinsert] => 1196936491
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Har bibliografi, innholdsfortegnelse Boken henvender seg til førskolelærere, lærere, spesialpedagoger og andre som arbeider med barn med spesielle behov og veiledning av deres foreldre og andre omsorgsgivere. Den fokuserer på den betydningen forholdet mellom omsorgsgiver og barn har for barns utvikling, og særlig for barn med spesielle behov. I boken presenterer forfatteren erfaringer fra arbeid med å hjelpe omsorgsgivere, pedagoger og behandlere med å bidra til å skape en mest mulig meningsfull og utviklingsfremmende interaksjon, og et trygt følelsesmessig klima mellom omsorgsgiver og barn. Han understreker betydningen av tiltak i de tidlige barneår.
    [lopenr] => 210126995
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 360.00 
    [lokalplassering] => Spes.ped.rom
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)