Array
(
    [id] => 754509
    [tittel] => Sosiale historier som metode
    [forfatter] => 
    [hylle] => 371.94
    [serie] => 
    [forlag] => Kommuneforl.
    [sider] => 198 s.
    [utgitt] => 2013
    [emne] => ,Autisme,Elever,
    [emne1] => Autisme
    [emne2] => Elever
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 9788244621564
    [isbn2] => 9788244621564
    [antall] => 1
    [bilde] => 1
    [tswhen] => 1704971711
    [bibid] => 127
    [clicks] => 0
    [undertittel] => hjelp til å fremme sosial forståelse og fungering ved autisme og synshemning
    [tsinsert] => 1704971711
    [kategori] => 98
    [beskrivelse] => Boken beskriver hvordan man metodisk kan bruke sosiale historier ovenfor personer med autisme og synshemming.  Boken består av to deler. Del en heter Barn og ungdom med ulike sosiale forståelsesvansker, autismespektertilstander og synshemming. Del to heter Forslag til sosiale historier.  Målgruppen for boken er spesialpedagoger, lærere, barnehagelærere, psykologer og miljøarbeidere.
    [lopenr] => 4001584
    [egnetfor] => EGNETFOR=Array
(
    [6] => 1
)
TRINN=Array
(
)

    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 368.00
    [lokalplassering] => Lærerbibliotek
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => Nyheim, May
    [notat] => 
    [sprak] => nob
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)