Hopp til hovedmenyen på siden Hopp til hovedinnholdet på siden

Logg inn til ditt område



Vurdering for læring i klasserommet

1. utg. 2009
Har bibliografi, innholdsfortegnelse, ordliste
Boken handler om at lærere og elever bruker vurdering som redskap til å justere opplæringen underveis. Den tar for seg ulike elementer som inngår i læringsfremmende klasseromsvurdering: tydelige læringsmål, bruk av kriterier og eksempler, tilbakemeldinger som fremmer læring, egenvurdering og kameratvurdering og verdien av å kommunisere med elevenes foresatte underveis i opplæringen. Boken henvender seg til lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanning.


Andre bøker på emnet Evaluering (1)

  1. Bruk av kartleggingsresultater i skolen

Logg inn hvis du ønsker å kommentere denne

Denne finnes på Fagereng skole

Lånehistorikk Utlånt 3 ganger

  1. 2018 - 9. april 1668 dager.
  2. 2014 - 17. juni 110 dager.
  3. 2013 - 13. nov. 326 dager.

Tech info