Array
(
    [id] => 464522
    [tittel] => Nysgjerrigpermetoden : Vitenskapelig arbeidsmetode i barneskolen. Veiledning for lærere
    [forfatter] => 
    [hylle] => 001.42 N
    [serie] => 
    [forlag] => [Oslo] : Norges forskningsråd
    [sider] => 26 s. : ill.
    [utgitt] => 2006
    [emne] => ,
    [emne1] => 
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 82-12-02353-2
    [isbn2] => 8212023532
    [antall] => 1
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1165415912
    [bibid] => 170
    [clicks] => 0
    [undertittel] => 
    [tsinsert] => 1165415912
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Fra baksida av boka: 
.... Nysgjerrigper kan bidra med kunnskap og erfaring om vitenskapelig arbeidsmetode, nettressurser og vrktøy i opplæringen. Kunnskapsløftet understreker betydningen av undring og nysgjerrighet - blant annet gjennom beskrivelsen av "Forskerspiren". Nysgjerrigpermetoden er "Forskerspiren" i praksis, og er derfor mer relevant enn noen gang. 
Stadig flere tar i bruk Nysgjerrigpers nettverktøy, der elever og lører kan samarbeide om prosjektet over Internett: http://www.nysgjerrigpermetoden.no. 
Nysgjerrigper på Internett. http://www.nysgjerrigper.no
    [lopenr] => 3183417
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => 
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)