Array
(
    [id] => 453999
    [tittel] => Språkrelaterte lærevansker hos barn og ungdom
    [forfatter] => Solveig-Alma Halaas Lyster
    [hylle] => 371.914
    [serie] => 
    [forlag] => Gyldendal
    [sider] => 133 s.
    [utgitt] => cop.
    [emne] => ,Språkvansker,
    [emne1] => Språkvansker
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 82-00-21525-3
    [isbn2] => 8200215253
    [antall] => 1
    [bilde] => 1
    [tswhen] => 1164182630
    [bibid] => 134
    [clicks] => 0
    [undertittel] => kartlegging og tiltak
    [tsinsert] => 1144265983
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Boka presenterer metoder for å undersøke og undervise elever med språk- og kommunikasjonsvansker og lese- og skrivevansker. Forfatteren viser hvordan man kan finne fram til elevers språklige og kommunikative bevissthet og kompetanse, og hvordan elever gjennom trening kan bedre sitt læringspotensiale og utnytte sine ressurser. Boka er nyttig forlærere, spesialpedagoger og andre fagfolk som arbeider med elever med lærevansker. Litteraturliste. Sv./hv. illustrasjoner.
    [lopenr] => 1036372
    [egnetfor] => EGNETFOR=Array
(
    [6] => 1
)
TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => Lærergang
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)