Array
(
    [id] => 644882
    [tittel] => 101 måter å lese leseleksa på
    [forfatter] => Kverndokken, KÃ¥re
    [hylle] => 372.4 Pedagogikk
    [serie] => 
    [forlag] => Fagbokforl.
    [sider] => 305 s.
    [utgitt] => cop.
    [emne] => ,Lesing,
    [emne1] => Lesing
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 978-82-450-1205-7
    [isbn2] => 9788245012057
    [antall] => 4
    [bilde] => 1
    [tswhen] => 1351151991
    [bibid] => 196
    [clicks] => 0
    [undertittel] => om lesing, lesebestillinger og tekstvalg
    [tsinsert] => 1351151991
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Har bibliografi, innholdsfortegnelse, register
    [lopenr] => 210536611
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 399.00
    [lokalplassering] => Lærerbiblioteket
    [marc] => *000     nam         1
*008       2012           a          00nob 2
*015  $a0280674$bBIBBI
*019  $bl
*020  $a978-82-450-1205-7$bh.$cNkr 399.00
*08231$a372.4$zh$25
*090  $c372.4$dK
*100 0$aKverndokken, KÃ¥re$d1947-$jn.
*24510$a101 måter å lese leseleksa på$bom lesing, lesebestillinger og tekstvalg$cKåre Kverndokken
*260  $aBergen$bFagbokforl.$ccop. 2012
*300  $a305 s.
*505  $aHar bibliografi, innholdsfortegnelse, register
*650 1$aLesing$0før- og grunnskolen$1372.4$2BS$9nor
*740  $aEtt hundre og en måter å lese leseleksa på
*74000$aHundre og en måter å lese leseleksa på
^



 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => nob
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)