Array
(
    [id] => 558503
    [tittel] => Alvorlige atferdsproblemer og lovende tiltak i skolen
    [forfatter] => 
    [hylle] => 370.153
    [serie] => 
    [forlag] => [Oslo], Praxis, (nor)
    [sider] => 287 s.
    [utgitt] => 2000
    [emne] => ,Atferdsvansker : spesialundervisning,
    [emne1] => Atferdsvansker : spesialundervisning
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 82-90830-51-3
    [isbn2] => 8290830513
    [antall] => 9
    [bilde] => 1
    [tswhen] => 1226655792
    [bibid] => 189
    [clicks] => 0
    [undertittel] => en forskningsbasert kunnskapsstatus
    [tsinsert] => 1226655792
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => På grunnlag av en bred gjennomgang av nyere norsk og internasjonal forskning beskriver boka de internasjonalt mest lovende tiltaksmodellene som er prøvd ut i normalskolen for å forebygge eller moderere antisosial atferd. Det gis eksempler på både elevsentrerte, skole- og klassesentrerte og multisentrerte tiltak med påviste effekter.
    [lopenr] => 3309868
    [egnetfor] => EGNETFOR=Array
(
    [6] => 1
)
TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => 
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)