Array
(
    [id] => 531695
    [tittel] => FUNKTIONEL UNDERVISNING SPROGETS BETYDNI
    [forfatter] => JORDAL JYTTE
    [hylle] => 
    [serie] => 
    [forlag] => GJELLERUP
    [sider] => 222S.
    [utgitt] => 1981
    [emne] => ,PEDAGOGIKK,UNDERVISNING,RESSURSROM,,,
    [emne1] => PEDAGOGIKK
    [emne2] => UNDERVISNING
    [emne3] => RESSURSROM
    [emne4] => 
    [isbn] => X-333-00039-9
    [isbn2] => X333000399
    [antall] => 1
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 942620401
    [bibid] => 187
    [clicks] => 0
    [undertittel] => 
    [tsinsert] => 942620401
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => 
    [lopenr] => 2395071
    [egnetfor] => 
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => 370
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)