Hopp til hovedmenyen på siden Hopp til hovedinnholdet på siden

Logg inn til ditt område



Tid for tunge løft.

Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.

Med PISA 2006 er en syklus fullført. I 2000, 2003 og 2006 var henholdsvis lesing, matematikk og naturfag hovedfokus. Denne boka handler primært om PISA 2006, der naturfaget står i sentrum, med det blir også lagt betydelig vekt på å vise utvikling over tid.


I PISA-undersøkelsene blir norske 15-åringer sammenliknet med jevnaldrende elever i andre OECD-land innen tre sentrale kompetanseområder: naturfag, lesing og matematikk. PISA tar ikke utgangspunkt i landenes læreplaner eller skolenes pensum. I stedet tar undersøkelsen i hovedsak sikte på å måle elevenes evne til aktivt å bruke kunnskaper og erfaringer i konkrete situasjoner. Gjennom et spørreskjema er det fokusert på blant annet elevenes holdninger og motivasjon, hjemmebakgrunn, deres planer for videre utdanning og den undervisningen de har fått i naturfag. PISA-undersøkelsen gir med andre ord verdifull kunnskap om norsk skole sett i et internasjonalt perspektiv.


Andre bøker på emnet Naturfag (16)

  1. Trigger 8
  2. UNO 9a
  3. Tellus 8 - lærerveiledning
  4. Eureka 9 grunnbok
  5. Natur og Univers 1
  6. UNO 9b
List flere på Naturfag...

Andre bøker på emnet Lesing (5)

  1. Rett spor eller ville veier?
  2. Dramatisk
  3. Leseboka
  4. Gi rom for lesing
  5. Fligh extra 8

Andre bøker på emnet Matematikk (48)

  1. Faktor - Matematikk for ungdomstrinnet
  2. Matematikk 8
  3. Tangram
  4. Mega 7A
  5. Tetra 9
  6. Matematikk 1T
List flere på Matematikk...

Andre bøker på emnet Lærerbibliotek (1)

  1. Mobbingens psykologi

Andre bøker på emnet Pedagogikk (9)

  1. Pedagogisk ordbok
  2. Ansvar og fellesskap i skolen
  3. Tidlig intervensjon i førskolealder. Situsajonsanalyse fra Europa.
  4. Mobbingens psykologi
  5. Gielladiedut
  6. The wave
List flere på Pedagogikk...
Logg inn hvis du ønsker å kommentere denne

Denne finnes på Kvaløysletta skole

Aldri utlånt


Tech info