Logg inn til ditt område
Tid for tunge løft.
Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.
Med PISA 2006 er en syklus fullført. I 2000, 2003 og 2006 var henholdsvis lesing, matematikk og naturfag hovedfokus. Denne boka handler primært om PISA 2006, der naturfaget står i sentrum, med det blir også lagt betydelig vekt på å vise utvikling over tid.
I PISA-undersøkelsene blir norske 15-åringer sammenliknet med jevnaldrende elever i andre OECD-land innen tre sentrale kompetanseområder: naturfag, lesing og matematikk. PISA tar ikke utgangspunkt i landenes læreplaner eller skolenes pensum. I stedet tar undersøkelsen i hovedsak sikte på å måle elevenes evne til aktivt å bruke kunnskaper og erfaringer i konkrete situasjoner. Gjennom et spørreskjema er det fokusert på blant annet elevenes holdninger og motivasjon, hjemmebakgrunn, deres planer for videre utdanning og den undervisningen de har fått i naturfag. PISA-undersøkelsen gir med andre ord verdifull kunnskap om norsk skole sett i et internasjonalt perspektiv.
Andre bøker på emnet Naturfag (17)
- Eureka 9 grunnbok
- UNO 9a
- Tellus 8 - lærerveiledning
- Damms store naturfagbok
- Rett spor eller ville veier?
- UNO 9b
Andre bøker på emnet Lesing (5)
Andre bøker på emnet Matematikk (60)
- Eksamenshefte i matematikk
- Mega 7B
- Rett spor eller ville veier?
- Matematikk 9 Alt gr.b.
- Matematikk 8
- Matematikk 9
Andre bøker på emnet Lærerbibliotek (1)
Andre bøker på emnet Pedagogikk (10)
- Bedre skoler gjennom vurdering
- Støttetiltak etter barnetrinnet
- The wave
- Pedagogisk ordbok
- Læringsstiler
- Ansvar og fellesskap i skolen
Denne finnes på Kvaløysletta skole
- Plassering 371.26
-
Forfatter
Kjærnsli, Marit ( Google)
Lie, Svein ; Olsen, Rolf Vegar ; Roe, Astrid. - Utgitt 2007 Universitetsforlaget Oslo
- Sider 313
- ISBN 82-15-01146-2
- Antall 1 Reserver denne
-
Emner
Naturfag
Lesing
Matematikk
Lærerbibliotek
Pedagogikk
Aldri utlånt
Tech info