Array
(
    [id] => 449274
    [tittel] => Mange intelligenser i klasserommet
    [forfatter] => Armstrong, Thomas
    [hylle] => 370
    [serie] => 
    [forlag] => Abstrakt forlag
    [sider] => 209
    [utgitt] => 2003
    [emne] => ,pedagogikk,
    [emne1] => pedagogikk
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 82-7935-121-3
    [isbn2] => 8279351213
    [antall] => 1
    [bilde] => 1
    [tswhen] => 1137568637
    [bibid] => 135
    [clicks] => 0
    [undertittel] => 
    [tsinsert] => 1137568637
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Praktisk veiviser for lærere om de åtte intelligensene
    [lopenr] => 1002820
    [egnetfor] => EGNETFOR=Array
(
    [6] => 1
)
TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => Lærerbiblioteket
    [marc] => *000     nam         1
*0010138937
*008                      a     a    00nor 2
*015  $a0138937
$bBIBBI
*020  $a82-7935-121-3
$bh.
*041  $heng
*08231$a370.152
$zh
$25
*090  $c370.152
$dA
*100 0$aArmstrong, Thomas
*24010$aMultiple intelligences in the classroom
*24510$aMange intelligenser i klasserommet
$cThomas Armstrong ; oversatt av Mette K. Ofstad
*260  $aOslo
$bAbstrakt
$ccop. 2003
*300  $a209 s.
*505  $aHar bibliografi
*574  $aOriginaltittel: Multiple intelligences in the classroom
*650 1$aIntelligens
$0pedagogisk psykologi
$1370.152
$2BS
^
)
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)