Array
(
    [id] => 106574
    [tittel] => Rett spor eller ville veier?
    [forfatter] => Marit Kjærnsli ... ET al.
    [hylle] => 372.9481
    [serie] => 
    [forlag] => Universitetsforl.
    [sider] => 301 s.
    [utgitt] => cop.
    [emne] => ,Grunnskolen,PISA 2003,Matematikk,Naturfag,Lesing,
    [emne1] => Grunnskolen
    [emne2] => PISA 2003
    [emne3] => Matematikk
    [emne4] => Naturfag
    [isbn] => 82-15-00603-5
    [isbn2] => 8215006035
    [antall] => 1
    [bilde] => 1
    [tswhen] => 1107774425
    [bibid] => 142
    [clicks] => 0
    [undertittel] => norske elevers prestasjoner i matematikk, naturfag og lesing i PISA 2003
    [tsinsert] => 1107774425
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => 
    [lopenr] => 3211058
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => Lesing
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => 372
    [marc] => *000     nam         1
*0010150779
*008                      a     0    00nob 2
*015  $a0150779
$bBIBBI
*019  $bl
*020  $a82-15-00603-5
$bh.
*08231$a372.9481
$zh
$25
*090  $c372.9481
$dR
*24500$aRett spor eller ville veier?
$bnorske elevers prestasjoner i matematikk, naturfag og lesing i PISA 2003
$cMarit Kj{rnsli ... 
*260  $aOslo
$bUniversitetsforl.
$ccop. 2004
*300  $a301 s.
$bfig.
*505  $aBibliografi: s. 263-272
*650 1$aGrunnskolen
$xNorge
$1372.9481
$2BS
*653 2$aPISA
*700 0$aKj{rnsli, Marit
$d1955-
$jn.
$emedarb.
^
)
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)