Logg inn til ditt område
Norsk Pedagogisk Tidsskrift 2/2006
(Utdanningsledelse på dagsorden)
Andre bøker på emnet PEDAGOGIKK (127)
- INDIVIDUELLE LÆREPLANER
- FUNKTIONEL UNDERVISNING SPROGETS BETYDNI
- VENNSKAP OG TILHØRIGHET
- SKULEN SOM KULTURVERKSTED
- LESELYST OG LESEGLEDE
- LÆRINGSREVOLUSJONEN
Denne finnes på Rossabø skole
- Plassering arb.rom
- Utgitt 2006 Universitetsforlaget
- ISBN X-333-00139-0
- Antall 1 Reserver denne
-
Emner
PEDAGOGIKK
Aldri utlånt
Tech info