Array
(
    [id] => 439540
    [tittel] => Sesam Sesam
    [forfatter] => Turid Fosby Elsness
    [hylle] => 
    [serie] => 
    [forlag] => Aschehoug
    [sider] => 232 s.
    [utgitt] => 1997
    [emne] => ,,,,,,
    [emne1] => 
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 8203303218
    [isbn2] => 8203303218
    [antall] => 1
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1132134620
    [bibid] => 140
    [clicks] => 0
    [undertittel] => på sporet 1. Temaarbeid og språkstimulering. Lærerens idebok
    [tsinsert] => 951951601
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => 
    [lopenr] => 51264745
    [egnetfor] => 
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 281,00
    [lokalplassering] => 
    [marc] => *000      am
*0011000065
*008                                 0 nor
*020  $a8203303218$bh$c281,00$gHeftet
*025  $a9788203303210
*038  $gI salg
*040  $aForlagsentralen
*096  $aLærerbibliotek/372.6/spes
*09900$a4068$bex1$d02.03.2000$hGrønnåsen skole$i1$k51264745$qTilgjengelig på hylla$r0$uGrønnåsen skole$w02.03.2000$01$1Grønnåsen skole$3merete$71$8NSU$913.03.2002
*10010$aElsness, Turid Fosby
*24510$aSesam Sesam$bpå sporet 1. Temaarbeid og språkstimulering. Lærerens idebok$cTurid Fosby Elsness
*250  $a2. oppl.
*260  $aOslo$bAschehoug$c1997$x001
*300  $a232 s.$c24 cm$d490
*503  $bBokmål
*520  $aBoka tar opp sentrale punkter ved samtlige fagplaner for
første klasse. Den gir ei innføring i temaarbeid, redegjør for
viktige forutsetninger for at elever skal få utvikla sin
språkkompetanse og gir forslag til arbeid i klasserommet. Har
litteraturliste.
*52200$aMM2$b02.03.2000$c02.03.2000
*52200$aUTLÃ…N$b02.03.2000
*52200$aNYTT$b02.03.2000
*653  $aL97$aIngen godkjenning$aNorsk Lærerveiledning 1 klasse$aSmåskoletrinnet Norsk/tegnspråk$a1 klasse
*655  $aGrunnskole

    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)